题名：交互式AR单缝衍射实验——增强现实(AR)在K-12教育的实证案例之九

　　作者：蔡苏，牛晓杰，徐雪迎，程露，柳昌灏

　　关键词：增强现实;;高中物理;;单缝衍射;;仿真实验

　　摘要：增强现实技术,作为在虚拟现实技术的基础上飞速发展并走向成熟应用的新技术,在教学领域尤其是物理实验教学中极具发展潜力。本文以高中物理单缝衍射实验为例,介绍了北京师范大学"VR/AR+教育"实验室基于增强现实技术开发的一款交互式高中物理光学衍射应用程序,同时介绍了实验室基于此AR教学案例进行的实证研究;最后,对AR技术在课堂教学中的应用进行了讨论与展望。