题名：疫情期间规模化在线教学对教师信息素养的考验与影响

　　作者：马宁，张燕玲，杜蕾

　　关键词：在线教学;教育信息化;信息化环境;教师信息素养;在线教学资源;

　　摘要：在"停课不停学"的大背景下,规模化在线教学成为疫情期间的主要教学途径与方式,一线教师作为在线教学的实践主体,其信息素养和信息化应用能力迎来了巨大考验,具体包括教育信息化理念与在线教学的深度融合、日益复杂的信息环境需要更高的判断和辨析能力、突发性规模化在线教学对教师信息化应用能力提出更高的要求。但与此同时,疫情带来的规模化在线教学也给教师信息素养的提升提供了良好的信息化环境与实践锻炼机会,有助于驱动教学理论与模式创新,实现教师之间与人机之间的协同教学,有力推动信息