题名：基于互联网的家校协同项目式学习

　　作者：马宁，杜蕾，张燕玲

　　关键词：项目式学习;;家校协同;;互联网;;学习共同体

　　摘要：利用互联网推进家校协同的项目式学习,是促进学生能力发展,培养学生核心素养的有效途径,并将有利于形成项目驱动的家校学习共同体,实现家校协同育人。互联网为项目式学习的开展提供了丰富的资源和学习工具,家校学习共同体的每个参与者都可以从中借鉴已有的成熟经验与实践案例,更好地开展家校协同的项目式学习,更好地服务于学生核心素养的培养。