序号

工作内容

时间

成果

1.          

联合实验室余胜泉教授、马宁副教授、崔京菁博士、任小芳老师前往北京市石景山区与杨庄中学校长、书记商讨下学期项目工作的开展方式，以及理论基础。

2015.7.1

初步确定了杨庄中学下学期数学校园发展的规划，以及开展平板电脑教学、知识建构、感知学习等实验。

2.          

联合实验室高梦楠设计学习元客户端即时聊天功能。

2015.7.1-7.3

考虑如何为学习元客户端增加即时聊天功能。

3.          

联合实验室王阿习博士、胡红梅、朱林霞、顿卜双等人汇总整理十三五教育信息化规划预研项目中子项目的研究内容。

2015.7.2-7.12

完成《十三五教育信息化规划：“教育信息化对教育革命性影响的内涵、标志和路径研究”预研项目》。

4.          

联合实验室万海鹏博士、张哲蒙老师、高梦楠、潘升、吴琦、汪丹讨论如何将协同备课增加到学习元平台中。

2015.7.3

为学习元平台增加协同备课功能进行了设计。

5.          

联合实验室组织了“知识建构”主题学术论坛, 美国纽约州立大学Albany分校教育学院张建伟、北师大余胜泉教授、陈玲博士组织并主持了此论坛。

2015.7.4

论坛内容：

赤峰学院斯琴图亚老师——《：社会认知动态（socio-cognitive dynamics）》；

美国纽约州立大学Albany分校教育学院孙燕青——《关于知识建构和语言学习的研究》；

上海财经大学赵珂——《Promoting Knowledge Building and Academic Literacy through Computer-Supported Collaborative Inquiry among Chinese Business English Students》；

江苏师范大学杨现民博士——《Student-Generated Content in College Teaching》；

华南师范大学穆肃——《混合学习环境中的知识建构》；

上海外国语大学金慧——《在线学习共同体的群体知识共建》；

南京师范大学张义兵——《一个教师从knowledge telling 转为knowledge building的挣扎——以“水”单元教学为例》；

曲阜师范大学吴焕庆博士——《教师TPACK的协同建构研究》；

北京师范大学郑兰琴博士——《基于信息流的协作学习交互分析方法》；

北京师范大学李燕艳教授——《协作学习交互分析的框架与方法》；

美国纽约州立大学Albany分校教育学院陈静萍博士——《知识建构中的形成性评价（Formative assessment in knowledge building）》。

6.          

联合实验室万海鹏博士、张哲蒙老师、高梦楠讨论vClass平台与学习元平台融合的操作过程。

2015.7.5

vClass平台向学习元平台提供用户请求时的课程大纲的ID信息，学习元平台向用户返回相关资源列表。

7.          

联合实验室邀请Dr. Tristan E. Johnson ， the Executive Director of Research Editor-in-Chief for the Educational Technology Research and Development Journal 做教育数据分析方面的学术报告。

2015.7.7

讲稿：《Specifying a Learning Analytics Framework to Impact Student Learning》。

8.          

联合实验室余胜泉教授在清华大学参加2015高等教育信息化创新论坛，并受邀做论坛专题报告。

2015.7.7

讲稿：《智慧教育空间与泛在学习》。

9.          

联合实验室万海鹏博士、张哲蒙老师、高梦楠、潘升、汪丹共同设计如何在学习元平台中生成vClass资源。

2015.7.9

学习元平台可以生成vClass的zip格式的资源包，并且教师可以在vClass平台下载该资源包。

10.      

联合实验室陈玲博士、万海鹏博士、张哲蒙老师讨论了学习元平台与听课大师整合的事宜。

2015.7.10

确定了听课大师的设计需求。

11.      

联合实验室吴娟副教授主持第三次“技术与教育的双向融合经验交流研讨会”的筹备会。

2015.7.10

标志着第十二届“基础教育跨越式发展创新试验研究”年会准备工作进入倒计时阶段。

12.      

联合实验室余胜泉教授为南昌市高校骨干教师培训班授课。

2015.7.10

讲稿：《基于学习元平台的开放共享课设计与应用——大规模在线开放课程(MOOC) 解析》。

13.      

联合实验室余胜泉教授受邀为成都市武侯校长培训班授课。

2015.7.10

讲稿：《互联网+教育的变革路径》。

14.      

联合实验室李晓庆老师汇总整理十三五教育信息化规划预研项目中子项目的研究内容。

2015.7.10-7.15

完成《十三五教育信息化规划预研项目》。

15.      

联合实验室李晓庆老师筹划、设计、制作在信息化时代下教师如何开展网络课件制作的培训内容。

2015.7.10-7.20

完成《网络课件的设计与制作》初稿。

16.      

联合实验室吴娟副教授、李晓庆老师、李晓琴老师参加“互联网+时代的农村教育发展论坛”。

2015.7.10-7.30

收集、整理与会专家对《互联网蓬勃发展时代下如何推进农村的教育信息化、移动教育问题》的看法。

17.      

联合实验室潘升设计、开发本体-语义中的任务分发机制。

2015.7.11-7.17

完善任务分发机制中提醒和监督功能。

18.      

联合实验室吴鹏飞博士为学习元平台增加知识点关系可视化展示功能。

2015.7.11-7.18

用基于学科知识本体的语义可视化方式展现知识点与知识点的关系。

19.      

联合实验室吴娟副教授、FESH小组成员在北师大前主楼B510与美国纽约州立大学的张建伟教授进行学术交流。

2015.7.16

FESH小组成员针对各自的研究方向与张教授做详细沟通。

20.      

针对北京市教委高精尖项目研究计划前期预研，联合实验室崔京菁老师、任小芳老师向学习元小组介绍了上学期她们组在北师大附属实验中学开展得几个实验案例，个性化学习系统的设计理念、感知系统的主题设计，以及知识建构的功能设计等。

2015.7.18

确定了个性化学习系统、感知系统、学习元本体-语义系统的设计思路。

21.      

联合实验室学习元小组与研发公司探讨学习元平台重构事宜。

2015.7.18

确定了学习元重构的技术框架、逻辑设计，以及重构后数据库的需求。

22.      

联合实验室所有成员前往黑龙江哈尔滨参加第十二届“技术与教育的双向融合经验交流研讨会”。

2015.7.21-7.22

会议上:

何克抗教授做主题报告，讲稿：《教育信息化发展新阶段的观念更新与理论思考》；

余胜泉教授做主题报告，讲稿《翻转课堂的误区分析》；

傅骞副教授做主题报告，讲稿：《创客教育如何改变孩子的未来》；

吴娟副教授做主题报告《数字时代的读与写》；

李葆萍博士做主题报告，讲稿《1:1学习环境下学生主动学习活动设计》等。

23.      

联合实验室余胜泉教授受邀参加中美校长论坛，并做专题发言。

2015.7.24

讲稿：《互联网时代的学校组织结构转型》。

24.      

联合实验室李晓庆老师前往中移动公司讨论今后“和教育”资源包的应用问题。

2015.7.25-7.29

双方确定了“和教育”资源包今后使用的具体事宜。

25.      

联合实验室江丰光博士在北京师范大学组织STEM2015国际暑期学校。

2015.7.27-8.1

STEM2015国际暑期学校是教育学部与美国塔夫茨大学（Tufts University）工程教育推广中心联合举办的为期一周的STEM暑期学校。此暑期学校由中美双方的教师授课，主要针对教育学部本科生进行STEM理论与实践的创新培养。希望将美国STEM创新教学的理念与实践带给教育学部学生，实现中美知识与文化的交流。

26.      

联合实验室余胜泉教授等人申请的专利《一种基于模块相对位置的信息组合系统》实质审查生效，进入公布状态。

2015.7.29

发明专利：《一种基于模块相对位置的信息组合系统》进入公开状态。

27.      

联合实验室联合欣欣教育基金会组织了“互联网+时代的农村教育发展论坛”。

2015.7.30

论坛邀请：

教育部基础一司俞伟跃副司长做《新形势下我国义务教育均衡发展》主题报告；        

国务院参事汤敏做《如何用互联网+的思路解决西部教育问题》主题报告；

北京师范大学何克抗教授做《通过学校自身的内涵发展促进“教育结果公平”的创新举措》主题报告；       

北京市门头沟区教委主任李永生做《借力信息化促进“云时代”山区教育优质均衡发展》主题报告；    

21世纪教育研究院院长杨东平教授做《教育“新常态” 与农村教育发展》主题报告；

北京师范大学余胜泉教授做《信息化促进教育均衡发展的有效路径》主题报告；

中国科学院农业政策研究中心副主任张林秀做《农村教育》主题报告；

北京师范大学马宁副教授做《行动计划（REAP）介绍  

数字化教师及其专业发展》主题报告；        

中国移动政企分公司孙维做《中国移动“和教育 ”云平台解决方案》主题报告；

欣欣基金会丁永庆副理事长做《欣欣基金会乡村教育发展的经验与战略》主题报告。

28.      

联合实验室对2010年-2015年地平线报告中所有案例进行整理，并形成了2015年第7期教育信息化发展前沿报告。

2015.7.1-7.31

完成《地平线报告案例分析：新技术教育应用创新》研究报告。