序号

　　工作内容

　　时间

　　成果

　　1.         

　　联合实验室汪晓凤博士、王阿习老师、朱林霞、胡红梅前往广州市荔湾区，对广州市荔湾区的课题教师开展语文片区研讨课和中高年级导读观摩课，以及英语中高年级写作研讨课和平板观摩研讨课，共同探讨相应学科不同课型的教学，组织了基于翻转课堂的初中数学研讨和教学活动。

　　2014.11.1-11.7

　　顺利开展了语文、英语和平台观摩研讨课。

　　2.          

　　联合实验室高梦楠开发了一个专门针对情境感知的APP。

　　2014.11.1-11.15

　　完成情境感知APP的开发。

　　3.         10

　　联合实验室高梦楠继续对课程生成APP进行开发。

　　2014.11.1-11.30

　　APP已具有内容、评论、活动、资源、人际和动态六大功能，并支持学习资源的下载和离线浏览。

　　4.          

　　联合实验室正式获批国家版权局颁发的6项软件著作权证书。

　　2014.11.2

　　软件著作权证书：

　　（1）学习元云课堂移动学习软件V1.0，

　　（2）基于知识关系网络的移动学习平台V1.0，

　　（3）vClass 云课堂移动学习软件V1.0，

　　（4）看见平台V1.0，

　　（5）协同听课系统V1.0，

　　（6）微课制作工具V1.0。

　　5.          

　　联合实验室李晓庆老师以远程方式参与薛凯方老师、陈露、潘升在黑龙江崇文实验学校的培训、集体备课与听评课教研活动。

　　2014.11.2-11.4

　　尝试远程技术在教学中的应用，为推动未来教室的建设积累经验。

　　6.          

　　联合实验室姜青新为Vclass添加作业功能。

　　2014.11.3-11.10

　　实现了在移动设备中进行在线答题和客观题自动批阅的功能。

　　7.          

　　联合实验室余胜泉教授前往中国科学院大学参加“教育云平台”总体组专家咨询会。

　　2014.11.4

　　对中国科学院大学 “教育云平台”的设计及十三五期间的发展方向给出建议。

　　8.          

　　联合实验室李晓庆老师前往北京朝阳区体育场路中学进行数学、化学等平板课堂指导。

　　2014.11.5

　　积累了初中阶段平板课堂教学的经验。

　　9.          

　　联合实验室万丽丽、赵飞龙等人前往北京市昌平区项目试验学校开展“教育叙事和师生共读模式”培训。

　　2014.11.5

　　北京市昌平区试验区项目教师对教育叙事和师生共读模式有了全面了解，基本能够在教学实践中自主运用模式来开展师生共读和教育叙事反思活动。

　　10.      

　　联合实验室余胜泉教授赴科大讯飞进行了交流，正式启动了工业和信息化部2014年度电子信息产业发展基金招标项目“智能语音技术及产品研发与产业化”中的子项目：支持多种语言学科教学模式的混合式教学平台的合作。

　　2014.11.6

　　项目设计与实施方案：《支持多种语言学科教学模式的混合式教学平台》。

　　11.      

　　联合实验室余胜泉教授、李晓庆老师、张哲蒙老师、任娜老师等人参加中关村核心区网络教育产业联盟举办的《在线教育市场研讨会》。

　　2014.11.6-11.7

　　了解当前在线教育企业的发展状况和困境。

　　12.      

　　联合实验室余胜泉教授赴成都参加中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十七届学术年会，并做论坛的主题报告。

　　2014.11.7

　　讲稿：《技术何以革新教育》。

　　13.      

　　联合实验室李葆萍博士、傅骞副教授、蔡苏博士、陈磊等人前往深圳指导平板实验校开展平板教学。

　　2014.11.10-11.11

　　开展实验校指导活动。

　　14.      

　　联合实验室邀请加拿大多伦多大学安大略教育学院Jim Slotta 教授做为期一周的学术短专课程，并与实验室师生进行了研究与学术交流。Jim Slotta教授对实验室研究的学习元平台以及正在山东滨州开展的移动学习实验给予了高度认同和评价。

　　2014.11.10-11.16

　　（1）Issues and opportunities for learning in the 21st century，

　　（2）Web 2.0 Technologies for learning，

　　（3）Augmented reality and mobile learning，

　　（4）Tangible and Embodied learning，

　　（5）Informal learning，

　　（6）Researching with emerging technologies。

　　15.      

　　联合实验室余胜泉教授、吴鹏飞博士、汪晓凤博士、段金菊博士讨论了二年级博士论文开题方向，检查了三年级博士论文的进展。

　　2014.11.12

　　一年级博士开题方向：社会性知识网络模型、增强情境的协同教研。

　　16.      

　　联合实验室万海鹏博士、崔京菁博士、张哲蒙老师等人前往北师大实验中学为学校主任、实验教师培训了平板电脑的深入使用，并共同商讨和制定了移动云课堂项目的公开展示课。

　　2014.11.13

　　初步确定了移动云项目公开展示课学科，以及实验教师对公开展示课的准备情况和基本设想。

　　17.      

　　联合实验室Fesh小组在吴娟副教授的组织下，一起学习了中国教育发展项目经验交流与科学影响评估方法的相关资料。

　　2014.11.16

　　掌握了中国教育发展项目的经验和科学的评估方法。

　　18.      

　　联合实验室flg小组开展101平板互动系统设计工作。

　　2014.11.17

　　完成了101平板互动系统的界面和25个模块功能的设计。

　　19.      

　　联合实验室王阿习老师、汪晓凤博士撰写并整理基于平板电脑的英语教学模式、教学案例与相关认知工具。

　　2014.11.17-11.30

　　形成《基于平板电脑的英语教学模式、教学案例与相关认知工具集》的研究报告。

　　20.      

　　联合实验室李葆萍博士、蒋亚娜、陈晨、王阿习老师对Intel平板电脑教学报告进行了修订和翻译。

　　2014.11.18

　　形成《平板电脑教学实验报告（中英文版本）》。

　　21.     2

　　联合实验室万丽丽、赵飞龙等人前往北京市昌平区项目试验学校开展新一轮移动项目云课堂的实践检查，深入了解学校本学期小课题开展的实际情况，对项目教师的小课题开展进行了充分交流和深入指导。

　　2014.11.18-11.20

　　深入探讨和交流了本学期各校小课题开展研究现状和存在的困惑，对下一阶段课题发展进行了规划。

　　22.      

　　联合实验室李晓庆老师、薛凯方老师、陈露采用远程听评课方式对新疆第二师华山中学焉耆片区、库尔勒片区、塔里木片区共四个片区的语文、英语课程进行听评。

　　2014.11.18-11.21

　　实现了远程互联教研活动的开展。

　　23.      

　　联合实验室万海鹏博士、崔京菁博士、张哲蒙老师、高梦楠配合中移动研究进行了基于学习元平台的个性化学习系统的UI设计与切图。

　　2014.11.18-11.30

　　目前完成了登录、注册、学生首页、课程列表、个人资料完善、课程学习等主要功能的设计与实现。

　　24.      

　　联合实验室李葆萍博士、王阿习老师、蒋亚娜、陈晨合作修改IntelR未来教育项目报告。

　　2014.11.19-11.23

　　完成《IntelR未来教育项目报告》。

　　25.      

　　联合实验室余胜泉教授赴山东聊城参加北京师范大学高中教育研究中心、山东省教育科学研究所联合举办的：普通高中多样化发展与考试招生制度改革研讨会，并做开幕致辞与主题报告。

　　2014.11.22

　　讲稿：《跨学科融合的STEM教育》。

　　26.      

　　联合实验室余胜泉教授赴杭州参加2014中国杭州名师名校长论坛智慧教育峰会，并做主题报告。

　　2014.11.23

　　讲稿：《智慧空间与泛在学习》。

　　27.      

　　联合实验室李晓庆老师、薛凯方老师、陈露、张莹莹对移动环境下语文教学模式、认知工具进行了整理和归纳。

　　2014.11.23-11.30

　　形成《移动云课堂语文教学模式与案例》。

　　28.      

　　联合实验室任小芳老师、赵飞龙、辛爽前往北京市燕山前进第二小学进行移动云课堂项目深入工作，交流二年级课程设置形式与内容，培养一年级新手教师开展项目教学活动。

　　2014.11.25

　　继续深入了解学校移动云课堂项目开展情况，并与负责人沟通了下一阶段学校移动云课堂项目的发展计划。

　　29.      

　　联合实验室姜青新开发了拍照分享APP。

　　2014.11.25

　　APP实现了在线图片分享和修改等操作，并具有多种登录方式。

　　30.      

　　联合实验室吴娟副教授、薛凯方老师、陈露采用远程方式对新疆23所学校进行实时培训。

　　2014.11.25-11.26

　　首次尝试大范围采用远程进行培训的方式，讲稿《语文单元整体教学精细化设计与实施》、《英语单元整体教学设计精细化操作》。

　　31.      

　　联合实验室余胜泉教授、崔京菁博士、石雪飞老师参与“2014教育信息化技术标准工作会议暨海峡智慧教育高峰论坛”，余胜泉教授在开幕式上发表了“电子书包教学应用的核心价值报告”，石雪飞老师在CELTSC的讨论会上汇报了微课标准的制定方案，崔京菁博士参与了网龙公司课堂互动教学系统会议。

　　2014.11.25-27

　　讲稿：《电子书包教学应用的核心价值报告》。

　　联合实验室制订了网龙公司101学习派的工作规划，并计划分三个阶段尽快开展对口工作，使101学习派尽快上线。

　　32.     4

　　联合实验室何克抗教授、王阿习老师、赵文涛前往丰宁满族自治县，开展语文、英语、数学教学研讨，何教授做“从翻转课堂的本质，看翻转课堂在我国的未来发展”专题报告。

　　2014.11.25-11.27

　　开展了211模式变式、精加略课型研讨课和基于平板电脑的数学翻转课堂教学课例。

　　33.      

　　联合实验室李晓庆老师、张哲蒙老师对如何进行移动环境下的教研和听课进行了研讨。

　　2014.11.26-11.28

　　形成了《推动移动教研开展和促进教师观念转变的方案》。

　　34.      

　　联合实验室蔡苏老师与科大讯飞教育产品事业部钟锟等进行了沟通，确立了“支持多种语言学科教学模式的混合式教学平台”科技重大专项的合作方式。

　　2014.11.27

　　联合实验室开发的网络教学平台的学习活动模块与企业产品对接，进一步推动了实验室成果的产业化转化。

　　35.      

　　联合实验室吴娟副教授、薛凯方老师对新疆华山中学小学部、初中部进行了常规听评课指导，并与老师们在教学中应用平板电脑存在的问题进行研讨。

　　2014.11.27-11.28

　　就平板电脑在教学实践中的应用进行了深入研讨。

　　36.      

　　联合实验室余胜泉教授应广东惠州市教育局邀请，对全市中小学校长进行了教育信息化的培训，并对惠州的教育信息化发展、教育云平台建设提供了咨询。

　　2014.11.28

　　讲稿：《智慧教育的变革与转型》。

　　构建和谐教育信息生态，深层次推进区域教育信息化。

　　37.      

　　联合实验室对SCORM体系结构及其发展进行了分析与调研，并整理形成2014年第11期教育信息化发展前沿报告。

　　2014.11.1-11.30

　　完成《SCORM体系结构及其发展》报告。